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大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?

大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?

大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?

我读春秋  /  著 已完结
更新时间:2024-11-11 13:22
《大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?》是一部充满爱情与冒险的穿越重生小说,由我读春秋精心构思而成。故事中,孔礼王贲经历了一段艰辛的旅程,在途中遇到了[标签:主角的伴侣],二人共同面对着来自内心和外界的考验。他们通过勇敢、坚持和信任,最终战胜了困难,实现了自己的目标。孔礼温和的笑了一下,随即说道:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。这段话是什么意思?”……将唤起读者心中对爱情和勇气的向往。
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精彩节选

“这便是帝王术吗?”扶苏喃喃着,随即又大笑起来。

“夫子,我便要学这帝王术,我便要学这《抡语》。”

这《抡语》说出了他的心声,本公子为何要二者选其一,本公子要二者皆有。

孔礼欣慰的点了点头,这扶苏,真懂事。

孔礼接着说道:“扶苏,你再解释解释‘事父母能竭其力,事君能致其身。’的意思。”

此时,孔礼的目光紧紧盯着扶苏。

他来的路上都已经做好准备了,第一个要解决的便是扶苏的孝顺观念。第二个要培养的便是扶苏的霸道意识。

但第二个已经开始了,第一个还没有开始,所以他现在要绕回第一个。

他可是知道,前世扶苏那大孝子可是因为一张圣旨而自杀,便是因为太孝,可孝死始皇帝了。

因此,要让大秦的未来改变,第一个要改变的便是扶苏的孝顺观念。

第二次才是霸道意识。

扶苏思索着,不知该如何说,但他知道,夫子在等着答案,他还是快些说的好。

于是,便脱口而出。

“侍奉父母,要竭尽全力。侍奉君王,就算付出自己的生命也在所不惜。”

这,便是这句话的原本意思,但孔礼又摇了摇头。

很是失望的样子。

扶苏眉头直皱,这难道不对吗?难道要做乱臣贼子,难道要不孝敬父母?

然而,孔礼却是悠悠道:“扶苏,你要学的是帝王术还是凡夫俗子的学问?”

“帝王术。”扶苏毫不犹豫的开口道。

望着这约莫二十岁的扶苏,赢轩云笑了起来。

“那好,既然你要学的是帝王术,那我便向你解释这句话的意思,这句话在《抡语》中的意思是:你作为大秦的长公子,要竭尽全力的孝敬你的父皇,要端正态度对待你的母妃,但不可为之付出生命。”

“要记住,你之生命,身体发肤,皆受之父母,伤损之即伤损你的父母。”

“但这父母,可不仅仅指的是你的父母,而是这大秦的万万百姓啊!”

“还有,你觉得正常父母会要求自己的亲生儿子去死吗?这他娘的是正常父母吗?”

孔礼陡然大喝了起来,实在气不过。

因为孔礼想起了前世的一件事,一个母亲与奸夫通奸,奸夫要杀死儿子,但儿子力气太大,母亲开口了,儿子便放弃挣扎。

这他娘的能是正常父母吗?

孔礼目光深邃,扶苏沉默。

正常的父母会让亲生儿子去死吗?答案自然是不会,父母怎么可能会让儿子去死呢?

扶苏陡然陷入了混乱之中。

但孔礼又笑了起来。

“扶苏,你记住我前一句话即可,后一些话记不记都没有什么关系。你是大秦的长公子啊!也是大秦未来的皇,而皇,无父母。”

扶苏陡然抬起了头,面露惊骇。

但孔礼又温和一笑。

“但你现在又是大秦长公子,所以有父母,但你的父亲,是大秦的皇,你要好好的孝敬你的父皇,因为你的父皇为大秦殚精竭虑,劳苦功高啊!”

“但对于你的母妃,却无需这般,只需端正态度即可。因为后宫,不可干政啊!”

“扶苏,我教你的,是《抡语》,是帝王术。而不是《论语》。”

扶苏看着孔礼,震骇的眼神还没有停止。

夫子的思想实在是太猛烈了。

可仔细一想,却句句在理。

他,可是集大秦无数先生的教导而成,又岂会没有认知观。

“夫子,扶苏受教了。”扶苏郑重地向孔礼行了一礼,孔礼欣然接受。

他教的是真本事,不是胡乱教人。

《抡语》,也真是帝王术,只是世人眼瞎而已。

只是此时,一个温润的男孩忽然出现在扶苏的殿外。

紧接着又闪到殿门旁,大笑道。

“大哥,你又私自请教儒家先生了,我要告诉父皇。”

说到这还没完,“呸,狗屁的儒家先生,不知道父皇都不大喜欢你们吗?一个个的净是迂腐无比,一点实在意义都没有。”

扶苏皱眉,孔礼则是眯起了眼。

这个小孩,有点意思。

孔礼道:“扶苏,此小儿是谁?”

扶苏叹道:“是我十八弟胡亥。”

“他不喜儒家,他喜法家,他的先生是法家的。他处处与我作对,处处挑衅于我。”(公元前221年,此时赵高还未担任胡亥老师,此时的赵高虽入了嬴政法眼,但还未是中车府令,赵高担任中车府令后始皇再令他担任胡亥的老师)

孔礼的眼睛当即凝了起来,胡亥,好啊!

胡亥一出现,孔礼便知道他的第三个任务是什么了,他的第三个任务便是教导扶苏狠狠的揍胡亥。

一天不揍,浑身不舒服。

当然,也绝不可打成重伤,更不可将其打死。

不然,他相信政哥肯定会一刀刀了他。

踏马的,你教导我儿子杀我儿子,我不杀你才怪。

再者说,自己要是说出这样的话,扶苏也肯定会第一时间怀疑自己的目的。

扶苏是人,并且还是受过大秦最高等教育的人,自己怎么可能没有自我意识呢?也只有意淫小说才会把扶苏写成什么都听。(ps:本书是意淫小说)

孔礼当即笑道:“扶苏,今日我便教你什么是长兄如父,作为兄长该怎么教导弟弟,该怎么引导弟弟走向正途。”

“子曰:子不教,父之过。这意思就是说,作为弟弟要是犯了过错,长兄就要好好教导,不然就是父亲的过错。”(子不教,父之过。出自《三字经》。)

“扶苏,揍他。”

扶苏愣住了,胡亥也愣住了。

胡亥目光不可置信,这先生要教导大哥打我?我可是父皇最喜爱的皇子,大哥敢打我?

还有这先生,真是大逆不道,当死。

扶苏并没有第一时间出手,而是愣住了,看向孔礼。

“夫子,孔夫子有说过这话吗?”

扶苏对《论语》及其孔子的著述都非常熟悉,孔夫子应该没说过这话吧!

孔礼也愣住了,主要是他平常说话总是喜欢说子曰。

正如他在前世看小说时总是喜欢说:鲁姓先生说。是不是鲁姓先生说的并不重要,重要的是鲁姓先生说的话很有公信力。

而他在这一世,自是也喜欢说,子曰。于是那些学堂先生总是怀疑自己搞错了,查了半天典籍……

但现在,这重要吗?这重要吗?

现在最重要的不是揍胡亥吗?

书友评论
  • 耐性与骨气

    我读春秋的作品总是令我惊喜。《大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?》的故事情节特别吸引人,跌宕起伏,让我爱不释手。

  • 旧事酒浓

    《大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?》是一部情节紧凑、胡说八道较少的作品。作者的细致描写和出色的连贯性使故事更加引人入胜。期待后续的发展和圆满结局。

  • 静若繁花

    《大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?》这本书将读者带入了一个充满奇幻和梦境的世界。作者我读春秋通过精致的描写和巧妙的情节安排,创造出一个令人着迷的故事。主角孔礼王贲的形象饱满而真实,她的勇气和智慧让人为之倾倒。整个故事扣人心弦,每一个场景都充满了惊喜和神秘感。配角们的存在也为故事增添了更多的色彩和张力,他们各自有着独特的性格和命运。这是一本令人难以忘怀的佳作,读者会在阅读过程中体验到无尽的惊奇和温暖。

  • 小丑的眼泪

    我读春秋的作品总是让人眼前一亮。在《大秦抡语帝师,把扶苏教成这样?》中,他展现出了极高的文笔技巧和深厚的人性洞察力。

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